学校は社会の縮図で団体行動を学ぶところですが、発達障害障害の子供にとってはとても住みづらいところだと言えます。

クラスメートの気持ちを理解したり、周りに合わせて行動するのは難しいです。

給食当番や掃除当番などクラスの仕事もあります。

また、授業に集中できない場合もありますが、得意なことには没頭しますが、そうでない場合との差が激しいのです。

そうなってしまうと学校での学習に遅れが出てきます。

先生も全ての生徒に合わせてきめ細かい指導をするのは不可能です。

家庭でフォローできる場合もありますが、共働きなどで時間が限られていることもあります。

それで、学習塾に助けを求めることが出来ます。

もちろんどこでもいいというわけではありません。

大人数で学ぶような環境では学校とさほど変わりません。

1番いいのは発達障害を理解しているうえでマンツーマンで教えてくれるところです。

発達障害の程度は人によって異なりますので、それに合わせてくれる先生が必要になるのです。

また、得意不得意が明らかになる場合、なんでも満遍なくするよりも得意なことを伸ばしてあげた方が本人にためになるでしょう。

数字が得意なら研究者向きかもしれませんし、勉強が苦手でも音楽が好きな場合もあります。

大事なのは大人の型にはめるのではなく、のびのびと育つ環境を設けてあげることです。

他の人と比較してもうまくいきませんから、広い視野に立って温かい目で見守ることが大切です。